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家長該怎樣與孩子談性

2019年12月05日 长沙母婴网

  家长该怎样与孩子谈性

  因为爸爸长年外出打工,家中只有妈妈与外婆相伴,9岁男孩小海(化名)长期和女性相处、玩耍,近来产生了想当女孩的强烈愿望,并常偷偷把自己打扮成女孩,被医院诊断为性别教育不足导致的心理问题对此专家提醒,家长应重视孩子的性教育,帮助孩子健康成长

  6岁前的性教育,父母的作用无疑是最重要的因此,一旦孩子无法从父母那里得到帮助,便会产生这样那样的问题

  专家指出,孩子们眼里的“性”并没有成人所附加的那些色彩,他们仅仅将其理解为一种类似于游戏的行为与饮食功能、排泄功能一样,性的功能也是我们身体所具有的功能之一,孩子对性器官的认识和对手、脚、眼、嘴等的认识没有什么不同父母遇到下列情况时,可以这样应对:

  情景一问题:“我怎么不能站着小便”

  3岁的美娜很奇怪:为什么小哥哥能站着小便,我就不能呢我要试试看

  见美娜把裤子尿湿了,妈妈火冒三丈:“你是女孩子,为什么要站着小便,裤子湿了看你怎么穿”

  原因:好奇惹的祸

  三四岁的孩子特别有好奇心,这说明孩子在探索自己和他人妈妈可能意识到美娜在模仿男孩,不过她的反应却是错误的对正在小便的孩子大声斥责,可能会给孩子带来一些生理后遗症,而且妈妈也没有明确指出美娜的错误在哪里

  对策:告诉孩子男女有别

  妈妈可以温和地说:“美娜,很着急也不能站着小便啊”“可邻居哥哥小辉是站着小便的”“小辉是男孩,男孩有小鸡鸡,所以站着小便不会尿湿裤子男孩和女孩是不同的……”

  与孩子谈性,家长的语气宜平缓、温和,忌恫吓、威胁特别是对于孩子的一些模仿行为,更应在劝解后借此机会传授相关知识,这样孩子接受起来就比较自然

  情景二问题:幼儿园里的“爱情”

  “鹏鹏最喜欢琪琪了今天,他和琪琪在幼儿园里‘结婚’了,鹏鹏当爸爸,琪琪当妈妈,他们还相互拥抱、亲嘴呢”

  原因:单纯的模仿

  不少家长觉得孩子的言行很好笑,对这种现象采取无所谓的态度殊不知家长的态度会强化孩子的模仿行为,让他以为这是父母所赞同、喜欢的而有些家长发现孩子的“结婚”行为后会大吃一惊,然后表现出一些过激反应:“你这孩子,这么小就不学好,大了还了得”“这孩子这么小就耍流氓,长大肯定不是好孩子”……这些话很容易在孩子心灵中留下阴影,有的孩子会由于逆反心理而频繁地模仿这种动作;有的孩子会产生自卑感,从此不敢和异性伙伴接触,导致日后人际交往困难

  对策:告诉孩子“拉手就行了”

  孩子间的拥抱亲吻属于纯模仿性的行为,他们用从大人那里学来的动作、语言表达自己天真的喜爱之情,所以家长对此不必过于担忧家长可以对宝宝说:“我知道,你拥抱她是想和她做朋友,不过好朋友手拉手一起玩就可以了”

  情景三问题:“两只狮子在打架吗”

  东东最爱看《动物世界》了,突然电视里出现了两只狮子交配的镜头,妈妈很尴尬,她想转移东东的注意力:“宝宝,你想不想听妈妈讲故事啊”正看在兴头上的东东当然不想听故事,他好奇地问:“妈妈,两只狮子在打架吗”

  对策:告诉孩子它们在为生宝宝做准备

  家长不要因为不知道怎么回答而告诉孩子错误的答案,有些家长还为这种错误的行为感到自豪,以为目的达到了其实不然,孩子回到幼儿园和小朋友互相交流的时候知道父母在骗他,对父母的权威就会产生怀疑

  你可以心平气和地向宝宝解释:“宝宝,它们并没有打架,它们在为未来宝宝的出生做准备,我们把这种行为叫作‘交配’交配后才能生下狮子宝宝你想想,爸爸妈妈这么爱宝宝,等到小狮子出来后,它的爸爸妈妈也会很爱它的……”情景四问题:“妈,你也用尿不湿吗”

  文文是个小姑娘,一次,她发现妈妈在用卫生巾,就好奇地问:“妈妈,这是什么”妈妈随口说:“这是大人用的尿不湿”过了一会儿,文文开始问爸爸:“爸爸,我想看看你的尿不湿,你的和妈妈的一样吗”爸爸对女儿突如其来的问题感到很难堪,他的脸刷地红了起来,支吾着起身离去文文不依不饶地跟在爸爸后面,“爸爸,让我看看吧”“爸爸没有,这个东西只有妈妈才有,以后不要问这个问题了好了,赶快洗手吃饭去吧”爸爸极力回避女儿提出的问题

  对策:大方面对,告诉孩子“女孩子才用它”

  妈妈可以耐心地解释道:“这是卫生巾,只有女孩子才用的,男孩子是不用的因为女孩子到了十一二岁会来月经,所以就要用它,一来月经就代表她长大了……”当电视节目播放卫生巾广告时,妈妈可以就此展开关于卫生巾的各种话题,或者可以说:“妈妈肚子里有一个小房子,你没出生时就住在这个小房子里有时候,这个小房子里要流出一些像你的鼻涕一样的东西,所以要用卫生巾”要尽量保持讨论的随意性和趣味性,让宝宝在轻松的氛围中了解成长的秘密

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